UCZNIOWIE
Pozwoli mu to mocno oprzeć się na wiedzy przedmiotowej i pedagogicznej, by usprawnić program i proces dydaktyczny oraz odpowiedzialnie i umiejętnie wywiązać się ze swojej roli jako jednego z kreatorów programu.Przyjmując zasadę, że w pracach programowych uczestniczyć mają wszyscy, których program jakoś dotyka, nie możemy zapomnieć o uczniach. Mają oni nader rzadko formalny wpływ na to, czego się uczą a nawet na to, w jaki sposób stykają sięTtreścią nauczania. W niektórych szkołach, częściej w średnich, uczniowie są zapraszani do udziału w pracach komisji programowych albo do przeprowadzania badań ankietowych i szacowania potrzeb we wstępnej fazie przygotowywania programu.
Głosy: (Głosy na Tak: , Głosy na Nie: , Wszystkich głosów: )